Kétnapos, tájékoztató jellegű pedagógus-továbbképzést szervezett 2026. február 19–20-án a Perényiné Frangepán Katalin Gimnázium a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. támogatásával. A szakmai rendezvény célja az óvodapedagógusok módszertani ismereteinek bővítése, valamint az inkluzív nevelés és a korszerű pedagógiai megközelítések bemutatása volt.

A rendezvény ünnepélyes megnyitóval vette kezdetét, amelyet szakmai előadások és tréningek követtek. Az első napon Gávriljuk Ilona, a Rákóczi-egyetem Felsőfokú Szakképzési Intézete Óvodapedagógiai Szakmódszertani Bizottságának vezetője a biztonságos óvodai beszoktatás pszichológiai hátteréről tartott előadást, majd gyakorlati tréning keretében osztotta meg tapasztalatait a résztvevőkkel.

A program további részében Dr. Putterer Elisabeth a Bajai Eötvös József Főiskola adjunktusa a magyarországi német óvodák példáján keresztül mutatta be a nyelvelsajátítás különböző modelljeit. Tóth Tímea óvodapedagógus egy inkluzív óvodai csoport mindennapjairól és az inkluzív oktatás gyakorlati megvalósításáról beszélt.

A második nap középpontjában az inkluzív nevelés és a gyermekek fejlesztésének aktuális kérdései álltak. A napot Tóth Ilona, az Inkluzív Központ rehabilitációs szakembere kezdte, előadásában a „Mindenki másképp egyforma” – inkluzív szemlélet a mindennapokban témát tárgyalta Ezt követően Ádám Adrienn, a Perényiné Frangepán Katalin Gimnázium Minaji óvodájának vezetőnője beszélt a beszédkészség fejlesztéséről óvodáskorban. Majd Mező Dianna, a Beregszászi Járási Máltai Szeretetszolgálat Gyermekfejlesztő Központjának vezetője tartott előadást a beszédfejlődés és a tanulási-magatartási problémákkal kapcsolatosan. Szó volt még az ukrán és magyar nyelvtanulási stratégiákról, melyet Gál Anna, a Perényiné Frangepán Katalin Gimnázium Bulcsui óvodájának vezetőnője mutatott be. Gabóda Éva, a II. RFKME adjunktusa tartott előadást „A manuális tevékenységek szerepe az óvodai inkluzív nevelésben” címmel, majd műhelymunkát vezetett, amelyben a résztvevők a tanult módszereket gyakorlatban alkalmazhatták.

A szervezők hangsúlyozták, hogy a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődése kulcsfontosságú a gyermekek hatékony nevelése és fejlesztése szempontjából.

A kétnapos továbbképzés hozzájárult a régió óvodapedagógusainak szakmai fejlődéséhez, valamint erősítette az intézmények közötti együttműködést és a korszerű pedagógiai szemlélet terjedését.